I test come strumento di selezione
- Numero programmato e test di ammissione
- Il numero chiuso e la Costituzione
- A cosa serve il numero chiuso
- I test come strumento di selezione
Qualunque considerazione sul numero chiuso non può prescindere da una analisi dei sistemi utilizzati per la selezione degli studenti. Come si è detto, il sistema più diffuso in Italia per regolamentare l’accesso all’università è la valutazione del candidato sulla base del risultato conseguito in una prova a test e, in misura minore, dei risultati conseguiti negli ultimi tre anni della scuola superiore.
L’esperienza ha dimostrato che, dove il test di ammissione/valutazione è stato accuratamente formulato e bilanciato, esiste una forte correlazione fra il punteggio conseguito nel test e i risultati ottenuti nel corso degli studi universitari. In particolare, ricerche autorevoli condotte dalle università hanno mostrato che:
- il tempo di conseguimento della laurea è inferiore per gli studenti che ottengono un punteggio elevato nella prova a test;
- i candidati che ottengono un buon punteggio nella prova di ammissione superano gli esami con votazioni più alte e si laureano con una votazione mediamente più elevata rispetto ai candidati posizionatisi nelle fasce inferiori della graduatoria; inoltre, il numero di esami superati in corso è tanto più elevato quanto maggiore è il punteggio conseguito nella prova a test;
- regolamentare l’accesso in università attraverso adeguate prove a test ha consentito di indirizzare gli studenti verso i corsi di laurea che risultano maggiormente idonei alle attitudini dei singoli.
Le prove a test, lontane dal discriminare gli studenti in base a fattori legati al reddito familiare o all’ambiente sociale di provenienza, se ben formulate e gestite, garantiscono criteri di selezione unicamente meritocratici, concorrendo così al raggiungimento di un sistema competitivo, del quale beneficiano gli studenti stessi. Il prestigio di un ateneo è infatti determinato anche dalle opportunità di lavoro che offre ai suoi laureati: condurre fino alla laurea un numero limitato e scelto di studenti, nei tempi previsti e con buoni curricula di studi, consente di attivare canali di collegamento privilegiati tra le università stesse e il mondo produttivo e professionale.
In definitiva non è un caso che i test a risposta multipla sono lo strumento di valutazione più utilizzato al mondo non solo in ambito universitario ma anche nei processi di selezione sul lavoro. Tale diffusione è dovuta ad alcuni vantaggi legati ai test che è possibile sintetizzare nei punti seguenti.
- Oggettività: se la prova d’esame viene gestita con serietà e professionalità, il punteggio totalizzato dai candidati non è influenzato da valutazioni "personali", ma ottenuto attraverso una procedura informatizzata e standardizzata che consente di effettuare una valutazione oggettiva delle prove garantendo la pari opportunità dei candidati.
- Efficacia: come evidenziano i dati menzionati in precedenza, i test, se ben progettati e formulati, consentono di individuare gli studenti che possiedono le conoscenze, le potenzialità e le attitudini richieste dal corso di studi.
- Rapidità: automatizzando il processo di lettura è possibile correggere le prove di un elevato numero di candidati e ottenere i relativi punteggi, corredati da un’analisi comparativa, nell’arco della stessa giornata di svolgimento del test.
- Efficienza: i test costituiscono uno strumento di valutazione a basso costo perché possono essere somministrati contemporaneamente a gruppi numerosi di persone e soprattutto perché possono essere corretti attraverso procedure automatizzate.
Alpha Test ha anche preparato un dossier approfondito dal titolo Test di ammissione all’università – Informazioni sul numero chiuso ed esempi di test, 24 pagine per sapere tutto sul numero chiuso.
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